Defizite deutscher Schülerinnen und Schüler im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich haben in den vergangenen Jahren in Deutschland wiederholt für Schlagzeilen gesorgt. Im Rahmen eines Modellversuchs-Programms erproben seit 1998 bundesweit 180 Schulen aller Schularten der Sekundarstufe I (Unter- und Mittelstufe) Möglichkeiten zur Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts. Diese Schulen arbeiten in 30 sogenannten Sets mit je 6 Schulen zusammen. Das Max-Born-Gymnasium beteiligt sich an dem Programm als Pilotschule eines bayerischen Gymnasialsets. Diesem gehören außerdem das Holbein-Gymnasium Augsburg, das Gymnasium Berchtesgaden, das Katharinen-Gymnasium Ingolstadt, das Gymnasium Donauwörth und das Schyren-Gymnasium Pfaffenhofen an.

Leitlinien des BLK-Programms SINUS

Es geht nicht darum, den Unterricht völlig zu revolutionieren, Ziel ist vielmehr, Bewährtes weiter zu entwickeln und behutsam neue Wege zu erproben.

Der grundlegende Unterschied zu bisherigen Modellversuchen besteht darin, dass die Innovationsprozesse auf Schulebene durch die Lehrkräfte selbst angeregt werden. Sie entwickeln eigenverantwortlich mit wissenschaftlicher Unterstützung ihren Unterricht weiter.

Ein Grundgedanke des Programms ist die professionelle Kooperation von Lehrkräften innerhalb der Fachschaften und darüber hinaus. Auf diese Weise sollen vorhandene Stärken gebündelt und neue Kräfte mobilisiert werden. Verlauf und Wirkung der Arbeit werden systematisch reflektiert und dokumentiert.

Arbeitsschwerpunkte

Von einer Expertenkommission unter Leitung von Prof. Jürgen Baumert (Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin) wurden verschiedene unterrichtsbezogene Maßnahmen angeregt, die den Schulen Anregungen für unterschiedliche Schwerpunktsetzungen bieten. Die Lehrkräfte des MBG haben sich für die Schwerpunkte „Weiterentwicklung der Aufgabenkultur" und „Naturwissenschaftliches Arbeiten" entschieden, wobei Lehrerinnen und Lehrer der Fachschaften Mathematik, Physik, Biologie und Chemie beteiligt sind.

Weitere Informationen

Wenn Sie an ausführlicheren Informationen interessiert sind, wenden Sie sich bitte an einen Mathematik- oder Naturwissenschaftslehrer des MBG oder den Netzwerkkoordinator Bernhard Sauermann.

Im Internet finden Sie weitere Auskünfte beim zentralen Server des Programms:

http://blk.mat.uni-bayreuth.de/

oder auf der Homepage des Staatsinstituts für Schulpädagogik und Bildungsforschung (ISB), das für die didaktische Betreuung im Bereich Mathematik und die Projektleitung zuständig ist:

http://www.isb.bayern.de/