Das Leben von Kindern und Jugendlichen in den verschieden Epochen unserer Geschichte. Wie lebten sie? Was erlebten sie? Und welche Sorgen und Probleme hatten sie

Lektüreempfehlungen

Die Klasse 7 A hat sich in diesem Schuljahr bei der Auswahl der Lektüre den Schwerpunkt gesetzt, das Leben und Schicksal von Kindern und Jugendlichen  im Verlauf der Geschichte näher zu untersuchen und zu besprechen.

Teilweise wurden große zeitliche Sprünge gemacht, teilweise gab es mehrere Bücher zu einer Epoche. Jede/r Schüler/in hatte sich zu Beginn aus der Literaturliste  (vgl. Anhang)  ein Buch aussuchen dürfen. Von Frau Niggl wurden die einzelnen Titel vorgestellt  und dann ausgeliehen bzw. die Schüler hatten schon das eine oder andere Buch selbst zuhause und haben dieses selbst vorgeschlagen.

Jeder einzelne hatte dann “sein” Buch den anderen kurz  in einem kleinen Vortrag vorgestellt und die Lebenssituation der Kinder in der jeweiligen Zeit mit Textauszügen veranschaulicht.
Den Anfang bildete die Steinzeit. Die Zeit der Griechen und Römer war aufgrund der vielen Texte im Latein und Geschichtsunterricht ausgespart worden. Die  Hexenverfolgung im Mittelalter, spanischen Entdeckungen im 16. Jahrhundert, die Zeit der Auswanderung nach Amerika im 18. und 19. Jahrhundert  waren die nächsten Vortragsschwerpunkte.
Im 20. Jahrhundert wurde  großer Wert darauf gelegt, die Zeit des Nationalsozialismus, der Judenverfolgung und der Nachkriegsjahre aufzubereiten. Heutzutage ist es noch möglich, dass die Schüler ihre Großeltern oder Eltern zu dieser Zeit befragen können und so von direkten Augenzeugen, aus ersten Hand bestätigt bekommen, was sie literarisch verarbeitet gelesen oder vorgetragen bekommen haben. Die  Schüler der 7 A  haben bei diesem Teil des Projekts sehr intensiv und interessiert mitgemacht und konnten hierzu durch viele Erlebnisse ihrer Großeltern  den Unterricht ergänzen und das Dargestellte bestätigen.
Den Abschluss bildeten die Themen, die in der heutigen Lebenswelt der Kinder aktuell sind, sei es die Problematik des Schönheits- und Schlankheitswahns, sei es das Scheidungsproblem mit seinen Auswirkungen für die Kinder oder die Auseinandersetzung mit fremden Kulturen und Religionen, die ein wenig die Augen öffnen sollten, wie es Kindern in anderen Ländern ergeht.

Vielleicht kann die angehängte Literaturliste neue Ideen zum Lesen oder Verschenken geben und den einen oder anderen “auf den Geschmack bringen”,  eines der Jugendbücher selbst in die Hand zu nehmen oder an sein Kind weiter zu schenken.
Etliche Titel sind auch in der Schülerbücherei des MBG zu finden.

M.-Th. Niggl