„Ich hörte nichts; aber immer deutlicher, […] glaubte ich eine dunkle Gestalt zu erkennen, und bald, da sie näher kam, sah ich es, sie saß auf einem Pferde, einem hochbeinigen hageren Schimmel; ein dunkler Mantel flatterte um ihre Schultern, und im Vorbeifliegen sahen mich zwei brennende Augen aus einem bleichen Antlitz an.“ (Buch S. 5)

Mit diesem Zitat voller Mystik und Rätsel aus Storms Meisterwerk begann die Unterrichtssequenz der Klasse 8d. Als Leitfrage war zu beantworten, wer diese „dunkle Gestalt“ sei. Die Schüler sollten sich nun drei Wochen lang mit der Novelle beschäftigen und dies nicht in Form eines traditionellen Lektüreunterrichts sondern vielmehr in Freiarbeit. In der Schule und auch zu Hause hatten die Jugendlichen die Aufgabe, eine Lektüremappe zu erstellen, in welcher ihre Arbeit an der Novelle dokumentiert werden sollte. Zu bearbeitende Aufgaben waren z. B. das Erstellen einer Biographie Theodor Storms, die Analyse der Erzählsituation, die Charakterisierung einer Figur und das Erstellen eines Quiz zur Lektüre.
Besonders hervorzuheben sind einige kreative Ergebnisse bei der Erstellung eines neuen Titelbildes oder der Formulierung eines Klappentextes.
                                                                                              
C. Frömmer

Klappentext von Moritz Eckstein

Klappentext von Oliver Härter

Klappentext von Theo Papas